VR per la didattica | Formatori

Corsi di formazione sull’uso dei dispositivi Meta per l’insegnamento e la formazione.

Target: insegnanti e formatori.

Il corso si articola in diverse fasi, suddivise per aree tematiche, con un forte focus sul metodo learn by doing. Ogni fase della formazione termina con un’attività didattica e pratica appositamente dedicata. Nelle fasi iniziali si approfondiscono il contesto storico, il mercato della realtà virtuale, per poi giungere ai vantaggi educativi e professionali

VR per la didattica | Studenti & STEM

Corsi di formazione all’interno del percorso Girls Code it Better tramite Officina Futuro Fondazione W Group. Questi programmi mirano a coinvolgere un numero crescente di ragazze in percorsi di studio nel campo delle STEM, contribuendo a ridurre il divario di genere nel mondo del lavoro.

Target: studentesse scuole primarie, secondarie 1° e 2° grado.

Il corso è suddiviso in diverse fasi, mirate all’elaborazione di un tema specifico e allo sviluppo progettuale di un prodotto attraverso strumenti dedicati, con un focus sulle aree STEM Tecnologia, in particolare sulla realtà virtuale e aumentata. Ogni fase della formazione segue un metodo standardizzato ben definito, che consente alle studentesse di mettere in gioco diverse competenze, tra cui capacità di analisi, pensiero critico, creatività e infine, lo sviluppo di abilità tecniche legate allo strumento.

3D game art | Videogames

Corsi di formazione per lo sviluppo di videogiochi, progettati per introdurre gli studenti alla pipeline fondamentale del processo di sviluppo.

Target: studenti delle scuole secondarie di 1° e 2° grado.

Il corso è articolato in diverse fasi, ognuna focalizzata sull’elaborazione di un tema specifico e sulla progettazione di un videogioco. Gli studenti esploreranno vari ambiti, tra cui analisi del mercato, ambienti di sviluppo, professioni del settore, realizzazione pratica, risoluzione di problemi e pubblicazione di una demo su piattaforme dedicate.

Corsi di storytelling interattivo per bambini – SYB/GCIB: Nei corsi Stem Your Brain/Girls Code It Better, le classi di bambini vengono guidate nella creazione di un piccolo videogioco narrativo. Durante il corso, i partecipanti imparano a utilizzare gli strumenti open-source Twine e Bitsy per prototipare brevi storie interattive. I temi affrontati dalle classi includono la promozione della loro scuola e città, le attività sportive e la ricerca di soluzioni al riscaldamento globale attraverso strumenti creativi per la realizzazione di videogiochi.

Corsi accademici e moduli pratici di scrittura interattiva (AIV – Accademia Italiana Videogiochi, Università Cattolica del Sacro Cuore): Corsi di narrative design rivolti a studenti universitari, che combinano teorie di narratologia con moduli pratici.

Workshop brevi su storytelling e narrative design (PAV, Game Ground, Festival dell’Innovazione): Masterclass rivolte a pubblici diversi, che offrono un’introduzione allo storytelling interattivo, esercizi pratici per iniziare a sviluppare un prototipo narrativo e una maggiore consapevolezza degli strumenti di game e narrative design.

Marie Legrand

Creare il Futuro: Tecnologia, Sostenibilità e Giovani Talenti

Rispetto ad altri Paesi europei, l’Italia sconta un significativo ritardo nello studio delle discipline STEM. Questo divario si riflette nella difficoltà di reperire personale qualificato e rappresenta una sfida per il futuro del Paese. Per colmare questa distanza e ispirare le nuove generazioni, è fondamentale offrire percorsi innovativi e coinvolgenti che uniscano tecnologia, creatività e consapevolezza ambientale.

Imparare Facendo: Creatività Digitale Accessibile

Il team Mad Pumpkins ha guidato gruppi di bambini e bambine di scuole Primarie (elementari, età 8 – 9 -10 anni) per imparare a sviluppare un videogioco, realizzare narrazioni ad hoc ed creare assets 2D/3D con corsi di 20 ore extrascolastiche, resi possibili grazie alla collaborazione con Girls Code It Better per il progetto “STEM your Brain”.

Grazie a software online sempre più accessibili, chiunque può avvicinarsi alla programmazione e imparare a sviluppare videogiochi e applicazioni. In questo articolo, raccontiamo di uno degli ultimi corsi terminati, dove i giovani partecipanti hanno avuto una prima infarinazione e esplorato alcune fasi principali della creazione di un videogioco:

• Concept e Idea: definizione del tema e delle dinamiche di gioco;
• Documentazione: realizzazione del game design document;
• Grafica: creazione degli asset grafici con Pixlr;
• Sviluppo del Codice: implementazione del gioco tramite Construct3.

Questa esperienza ha permesso ai bambini di combinare creatività e tecnologia, sviluppando nuove competenze digitali e una maggiore consapevolezza ambientale.

🎯Benefici Educativi del progetto:

• Sensibilizzazione sulla protezione degli oceani;
• Promozione del pensiero critico e problem-solving;
• Apprendimento di programmi digitali già dalle elementari, partendo da materiali cartacei;
• Comprensione del PEGI: imparando e divertendosi insieme alle proprie famiglie.

🎮Descrizione del videogioco realizzato: Il Guardiano dell’Oceano🎮

Il gioco è un vertical platformer ambientato nelle profondità dell’oceano. Il giocatore interpreta “LUK”, un simpatico esploratore che deve risalire verso la superficie per affrontare una missione ambientale: ripulire il mare per salvare la vita marina.

Meccaniche di Gioco:

Scarpe Magiche: rimuovi detriti saltandoci sopra grazie alle scarpe ecologiche anti-plastica.
Mr. Inquinator: il temibile nemico che invia correnti oscure per ostacolare il giocatore.
Perle di Vita: raccogli perle per ripristinare la barriera corallina e potenziare la velocità.
Punteggio: sali sempre più in alto verso la superficie per ottenere il miglior risultato.

La grafica colorata e vibrante rappresenta l’ambiente marino, dai colori vivaci delle barriere coralline agli abissi più scuri e misteriosi.

👉 Play The Ocean Guardian

Nuove sfide ci aspettano sempre! Esperienze come questa ci dimostrano che il futuro è alla portata di tutti. Basta avere gli strumenti giusti e il coraggio di sperimentare e di condividerlo con i più giovani, aziende e professionisti vicino a noi.